6月23日至25日，教育部师范类专业认证专家组一行16人进驻优德，对特殊教育、教育技术学、生物科学、汉语言文学四个师范专业开展第二级认证进校考查工作。

见面会现场

联合认证组组长、洛阳师范学院原党委副书记宋文献发言

校党委副书记、校长艾尼娃尔·艾克木作专题汇报

6月23日上午，专家组进校考查见面会在温泉校区举行，自治区教育厅高教处负责人李玲玲出席会议。校党委副书记、校长艾尼娃尔·艾克木代表学校致欢迎辞，并作了学校师范专业建设情况专题汇报，全面介绍了学校在师范生培养、专业内涵建设、师资队伍优化、教学质量保障等方面的举措与成效。联合认证组组长、洛阳师范学院原党委副书记宋文献就本次考查的目的、任务和要求作了说明，强调专家组将紧扣“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，严格依照师范类专业第二级认证标准，对专业人才培养质量状况进行实地查证。见面会后，专家组随即分头展开全面考查。

专家组走访

专家组看课听课

考查过程中，专家组依据认证标准，紧扣“主线”与“底线”要求，通过听取汇报、深度访谈、听课看课、调阅材料、走访实习实践基地等多种形式，全面采集各专业人才培养相关数据和资料。专家组先后访谈了校领导、相关职能部门负责人、四个专业所在学院的管理人员及师生代表，并召开了多场教师座谈会、学生座谈会；系统调阅了各专业的自评报告、支撑材料、课程试卷、毕业论文（设计）、实习实践档案等教学材料；实地走访了多个校外实习实践基地，深入了解师范生实践能力培养的实际情况。

反馈会现场（教育技术学、特殊教育专业）

反馈会现场（生物科学专业）

反馈会现场（汉语言文学专业）

整体反馈会现场

6月25日上午，各专业专家组成员逐一面向四个专业所在学院反馈了具体考查意见。随后，学校层面召开了专家组意见反馈会。联合组组长宋文献代表专家组反馈了整体考查情况，四个专业组组长分别反馈了各专业的详细意见。专家组在充分肯定各专业办学成效与特色的同时，也客观指出了四个专业在课程建设、评价反馈、持续改进机制等方面存在的不足，并提出了针对性的改进建议。

校党委书记蒋海军发言

最后，校党委书记蒋海军代表学校作表态发言。他对专家组连日来严谨务实、深入细致的考查工作表示感谢。蒋海军表示，专家组反馈的意见客观中肯、精准深刻，学校全盘认领、全面接受，将严格对标师范类专业认证标准，建立整改工作台账，明确问题清单、任务清单与责任清单，确保条条整改、件件落实。他强调，学校将以此次认证为契机，将“学生中心、产出导向、持续改进”的理念贯穿人才培养全过程，持续深化师范教育教学改革，不断提升师范生培养质量，为边疆基础教育事业培养更多高素质专业化师资。

此次进校考查是对优德师范类专业人才培养质量的一次全面检验，对推动学校师范教育内涵发展、特色发展具有重要意义。学校将以认证整改为抓手，持续加强师范专业建设，努力开创师范教育高质量发展的新局面。

信息来源：教务处（教学质量监测与评估中心）     图片、编审：宣传部